对5至6岁孩子的教育，父母较注重外在的行为，如言行举止等，而对于孩子内在的因素——自我意象却未重视。
自我意象是孩子对自身的认知和评价，是“我属于哪种人”的观念。一个孩子如果他的自我意象是一个失败的人，他就会不断地在自己内心的“视角屏”上看到一个垂头丧气的自我，听到“你没出息”、“脑子笨”之类的负面信息，就会感到沮丧、自卑、失去上进心；反之，是一个充满自信、不断进取、对生活、学习充满自信的孩子。
因此，在家庭教育中，培养孩子的自我意象尤为重要。
那么，如何培养孩子良好的自我意象呢？一般而言，孩子的自我意象是根据他人、身边的长者对其的评判。因此父母应做好以下的几点：
一、创造良好的家庭生活环境，造就充满爱和信任的家庭氛围，关心和理解孩子在学习、生活中存在的问题，帮助他们战胜困难。要支持孩子敢想敢做，并在学习和生活中对其大胆信任和放手。
二、经常与孩子进行感情交流，多倾听孩子的心声，尊重孩子的人格，尤其对性格比较孤僻的孩子，更要重视培养孩子自主、自信的勇气，发掘和鼓励孩子的成就感和自毫感。
三、引导孩子充分肯定自己的优点和长处，深信自己有能力干好事情，保持良好的心理状态。
同时，生活中要对孩子多一些鼓励和表扬，少一些批评和责备，尤其在大庭广众或亲友面前尽量避免指责孩子。因为，这样有损于孩子的自尊心。
